Vaardigheidslijn drama/muziek pabo 2
Jaar 2009-2010
Inleiding
Tijdens de vaardigheidslessen in pabo 1 hebben we gewerkt aan het opbouwen van eigen vaardigheden op het gebied van muziek en drama. Daarnaast is er gezocht naar praktijk- mogelijkheden mbt. deze vakgebieden.In deze vaardigheidslijn worden de praktijkmogelijkheden verder uitgebouwd.
Studenten gaan in groepen spel- en muziekvormen zoeken die bij een bepaalde stagegroep passen, deze "vondsten"worden in de eigen groep aangeboden.
Doelen
De student is in staat:
- drama en muziekwerkvormen te "vertalen"naar een groep jongere en oudere kinderen
- deze werkvormen over te brengen op een groep
- drama/muziek mogelijkheden te stimuleren en te begeleiden waarin hij eigen vaardigheid
koppelt aan begeleidingsvaardigheden
Beoordeling
De toets is de zelf gegeven activiteit, deze is samengesteld uit :
- de voorbereiding van de activiteit ( groepspunt)
- de uitvoering van de activiteit ( individuele beoordeling)
- individuele schriftelijke reflectie ( individuele beoordeling)
Deze drie beoordelingen worden gemiddeld en moeten 5,5 of meer zijn.
Algemene werkwijze
Tijdens de eerste bijeenkomst worden voorbeelden gegeven en groepen gemaakt. Tijdens bijeenkomst 2 en 3 geeft steeds een groep van 3 studenten een "mini-les" van 20 minuten waarin elk groepslid een stukje les voor zijn/haar rekening neemt. In de overige tijd worden deze lesjes besproken en aangevuld.
Bijeenkomst
Thema/activiteiten
Studielast in uren (inclusief docentonafhankelijke voorbereiding en afronding)
1 voorbeeld-drama
"drum"in de praktijk
1,5u les + 2u "zoeken"
2 voorbeeld-muziek
"
1,5u les + 2u "zoeken"
3. eigen les drama
1,5u les + 4u voorbereiding
4 eigen les muziek
1,5u les + 4u voorbereiding
5 eigen les drama
1,5u les+ 2u reflectie
6 eigen les muziek
1,5u les + 2 u reflectie
herkansing
Totaal
28
Literatuur
Handboeken, methodes, artikelen en web-sites van de twee vakgebieden.
Aanvulling vanuit muziek
Vaardigheidslijn DRUM periode 6 2009-2010.
Onderdeel: muziek. Studielast 14 uren.
Programma:
*Bekijk uit het 100 nieuwe muziekspelenboek de aangegeven muziekspelen en selecteer deze op geschiktheid voor jouw groep.
*Geef ook aan hoe je een spel kunt aanpassen om het geschikt te maken voor jouw groep.
*Zoek in de liedbundel Eigenwijs naar een bijpassend lied. Dit doe je alleen bij het spel dat je ook later in deze periode presenteert aan je eigen tutorgroep.
*deze opdracht stuur je digitaal naar je collega studenten uit de tutorgroep.
*deze opdracht komt ook op papier in je materialenmap.
*deze opdracht voor je ook uit in je stagegroep. In de materialenmap komt de lesvoorbereiding en bewijsmateriaal via een evaluatie en minstens 3 foto's van de uitvoering.
Beoordeling:
De opdrachten bij A en D worden beoordeeld a.d.h.v. de criteria: vakdidactisch en organisatorisch. De student dient hier minimaal een 5,5 voor te behalen.
Het punt voor opdracht A telt 3 keer en voor opdracht D 1 keer. Beide punten worden gemiddeld. Dit eindpunt voor muziek wordt samen met het eindpunt voor drama gemiddeld. Dat punt is het eindpunt voor drum periode 6.