Inhoud bijeenkomsten slb pabo 1/2 periode 3
Algemene doelen voor de slb bijeenkomsten in de derde periode voor het eerste jaar:
- De student krijgt zicht op de pedagogische competentie en kan die vertalen naar concreet gedrag op de werkplek.
- De student krijgt zicht op zijn eigen organisatievermogen en kan dit verbeteren door in periode 3 een goede planning te maken.
- De student kan reflecteren op zijn gedrag op de werkplek en verwoorden wat hij van de mentor verwacht en andersom
- De student kan verwoorden wat hij belangrijk vindt en is zich bewust van eigen normen en waarden.
- De student kan reflecteren m.b.v. de reflectiespiraal van Korthagen
- De student profileert zich door verdieping in een eigen onderwerp door het indienen van het voorstel en het uitvoeren van het individueel accent. Een aantal studenten presenteren dit in de bijeenkomst.
- De student hanteert de formats (SWOT- analyse en leerovereenkomst) van het portfolio op een adequate wijze.
Algemene doelen voor de slb bijeenkomsten in de derde periode voor het tweede jaar:
- De student kan reflecteren m.b.v. de reflectiespiraal van Korthagen en gebruikt bij stap 4 geschikte literatuur.
- De student kan zorgen voor collegiale ondersteuning door goede vragen te stellen bij de verschillende stappen van reflecteren en na te denken over alternatieven bij stap 4.
- De student kan keuzes maken in jk,ok,vmbo, minoren, buitenlandreis en kan de keuzes beargumenteren vanuit zijn eigen interesses, kwaliteiten, sterkte en zwakteanalyse, passie.
- De student profileert zich door verdieping in een eigen onderwerp door het indienen van het voorstel en het uitvoeren van het individueel accent. Een aantal studenten presenteren dit in de bijeenkomst
- De student hanteert de formats (SWOT- analyse en leerovereenkomst en reflectieformulier) van het portfolio op een adequate wijze.
Bijlage: Overzicht bijeenkomsten met inhoud periode 3
Wie
Inhoud
Voorbereiding student
1
A
9 febr
Pabo 1 en 2
- Inzoomen op pedagogische competentie en organisatorische competentie
- Verwachtingen van nieuwe werkplek en eigen rol daarin bespreken
- Open ruimte en afsluiting
Aanmaken en delen nieuw portfolio periode 3. Denk aan cv aanpassen met stageverleden.
2
B
23 feb
- werkplekleren
Indienen voorstel voor individueel accent periode 3
3
C
2maart
Pabo 1
- Nagaan wat belangrijk is in het leven van de student. Eigen normen en waarden verkennen en herkennen.
- open ruimte en afsluiting
Punten aangeven
voor open ruimte
4
A
9 maart
Pabo 2
- Welke keuzes moet je als student maken en wat zeggen deze keuzes over mij als student
- Reflecteren in pabo 2 met collegiale ondersteuning
- open ruimte en afsluiting
Punten aangeven voor open ruimte
Bestuderen Leren van lesgeven bladzijde 64 t/m 73
5
B
16 maart
- werkplekleren
6
C
23 maart
Pabo 1
- leren van ervaringen/reflecteren
- open ruimte en afsluiting
Punten aangeven voor open ruimte
Bestuderen Leren van lesgeven bladzijde 9 t/m 13
Bladzijde20 t/m22
7
A
30 maart
Geen slb
- screening
8
B
6 april
- werkplekleren
9
C
13 april
Pabo 1 en 2
- evaluatie periode 3 en 7
- presentaties individueel accent ( 6 studenten presenteren op een verrassende manier in 5 minuten het individueel accent)
- open ruimte en afsluiting
6 studenten bereiden een verrassende manier voor om hun individueel accent te presenteren
Punten aangeven voor open ruimte
10
A