Inleiding van de drie deelthema's
Deelthema 1
Deelthema 1: Pedagogisch klimaat / werken vanuit een visie. Een eerste verkenning in de groep (op het microniveau van de schoolorganisatie).
Uitwerking per week van deelthema 1
A week:
Maandag 30 augustus (problematisering):
De studenten bereiden zich d.m.v. literatuurstudie (zie bijlagen: samenvatting interactieve presentatie dhr. Prior / APS) terdege voor op het hoorcollege van woensdag 1 september
Woensdag 1 september:
Donderdag 2 september:
Literatuuronderzoek. Geen werkplekleren i.v.m. vakantie basisonderwijs
Vrijdag 3 september (delen resultaten onderzoeksopdracht)
B week:
Maandag 6 september t/m woensdag 8 september - géén werkplekleren
Maandag 6 september en dinsdag 7 september: activiteiten drama / muziek
Woensdag 8 september:
Opzetten van onderzoek werkplek donderdag en vrijdag
Attentie:
Op woensdag 8 september is er in OLC- tijd de gelegenheid voor het gezamenlijk bekijken van de dvd 'De Japanse levensles' (m.b.v. kijkwijzer) en het maken van de opdrachten.
Donderdag 9 september en vrijdag 10 september:
Werkplekleren / eerste introductie - kennismaking op stageschool / eerste afspraken met mentor, o.a. naar aanleiding van de opdracht van Frits Prior.
C week:
Maandag 13 september:
Films 'Japanse levensles' / 'Meester Ben': observaties en meningen gebruiken in presentaties op vrijdag 18 september.
Observaties en meningen films 'Japanse levensles' en 'Meester Ben' gebruiken in presentaties op vrijdag 17 september
Woensdag 15 september:
- Hoorcollege door Twan Brouns over 'De school als organisatie'
Vrijdag 17 september:
Deelthema 2
Deelthema 2: Kwaliteitszorg / doorgaande lijn. De effectieve school (het mesoniveau van de school-organisatie).
Uitwerking per week van deelthema 2
A-week:
Maandag 20 september:
- Introductie thema m.b.v. illustratieve en herkenbare onderwijssituatie (plenair) - kwaliteitszorg / doorgaande lijnen (de schoolorganisatie op mesoniveau)
- De situatie wordt door de studenten geproblematiseerd tot voorlopige vraagstukken die na theoretische bestudering kunnen worden bijgesteld
De studenten bereiden zich d.m.v. literatuurstudie + bijlage ( samenvatting presentatie Inspectie ) terdege voor op het hoorcollege van woensdag 22 september a.s. door de inspecteurs van Herpt en Kerckhoffs en formuleren mogelijke vragen die na afloop van het hoorcollege gesteld kunnen worden
Woensdag 22 september:
- Hoorcollege door de inspecteurs L. Kerckhoffs en R. van Herpt over de rol van het periodiek kwaliteitsonderzoek in het kader van kwaliteitszorg
- De studenten formuleren na college en literatuurstudie de bijgestelde onderzoeksopdracht in groepsverband
De onderzoeksopdracht wordt op donderdag op de werkplek uitgewerkt en de bevindingen worden op vrijdag in de tutorgroep gepresenteerd
Vrijdag 24 september:
- Bijeenkomst o.l.v. tutor, waarin werkplekervaringen en het resultaat van de eerste onderzoeksopdracht (onderbouwd door literatuurstudie) besproken en gedeeld worden
- Vaststellen activiteitenplan voor de werkplek (week B)
- In de B-week wordt het activiteitenplan uitgevoerd (op maandag aan mentor uitreiken)
B-week:
Maandag 27 september t/m donderdag 30 september op de werkplek
Vrijdag 1 oktober:
- Formatieve OAT + feedback op formatieve OAT
C-week:
Maandag 4 oktober:
- Bijeenkomst o.l.v. tutor waarin de studenten zich voorbereiden op het hoorcollege over het leerlingvolgsysteem in het kader van kwaliteitszorg door Twan Brouns op woensdag 06 oktober(zie bijlage)
Uitwisseling van de werkplekervaringen
- Werken aan verdiepings- en verbredingsvragen
- De studenten kiezen de presentatievorm voor de vrijdag (08 oktober)
Woensdag 6 oktober:
- Hoorcollege over de rol van het leerlingvolgsysteem het in kader van kwaliteitszorg door Twan Brouns
Vrijdag 8 oktober:
- Bijeenkomst o.l.v. tutor: afronding / presentatie deelthema 2
Attentie: in de middag VGT!
Deelthema 3:
Deelthema 3: Ontwikkeling en innovatie. De school als lerende organisatie in een veranderende omgeving (de organisatie van de school op omgevings- of macroniveau)
4.3 Uitwerking per week van deelthema 3
A-week:
Maandag 11 oktober :
- Introductie thema m.b.v. illustratieve en herkenbare onderwijssituatie (plenair) - ontwikkeling en innovatie (de schoolorganisatie op macroniveau) - door gastdocent
- De situatie wordt door de studenten geproblematiseerd tot voorlopige vraagstukken die na theoretische bestudering kunnen worden bijgesteld
De studenten bereiden zich d.m.v. literatuurstudie en bijlagen ( samenvatting gastcollege door dhr. W. de Groot / college Twan Brouns) terdege voor op de hoorcolleges van woensdag 13 oktober
Woensdag 13 oktober:
Gastcollege door dhr. W. de Groot over de academische basisschool (fusieproject basisscholen Durpel / Gracht in Kerkrade)
- Hoorcollege door Twan Brouns ('de school als lerende organisatie' - zie samenvatting in bijlagen)
De onderzoeksopdracht wordt op donderdag op de werkplek uitgewerkt
In de B-week wordt het activiteitenplan uitgevoerd (op maandag aan mentor uitreiken)
Vrijdag 15 oktober:
- Attentie! Summatieve OAT (geen tutorbijeenkomst)
____________________________________________________________________________________
Herfstvakantie: maandag 18/10 t/m vrijdag 22/10
________________________________________________________________________________________
B-week:
Maandag 25 oktober t/m donderdag 28 oktober op de werkplek
Vrijdag 29 oktober:
- Terugkombijeenkomst o.l.v. tutor, waarin de studenten van de verschillende stagescholen onderzoeksresultaten presenteren
- Er worden géén verdiepings- en verbredingsvragen meer geformuleerd
Attentie! s'middags toets vaardigheid Nederlands
C-Week:
Maandag 3 noM Maandag 1 november:
- Werkbijeenkomst o.l.v. de tutor ter voorbereiding op de presentatie van het onderzoek op donderdag 4 november op de werkplek
- Bespreking summatieve OAT
- Inschrijven voor feedbackrondes op de woensdag 3 november (i.v.m. presentaties op donderdag 04/11)
Woensdag 3 november:
- Zelfstandig voorbereiden op presentatie 'Het geheim van de organisatie' voor het team van de stageschool / vanaf 13.00 uur ondersteuning + try-out bij experts (4 directeuren uit basisonderwijs)
Attentie! s'morgens toets vaardigheid Geschiedenis
Donderdag 4 november:
- Presentatie op de werkplek van 'Het geheim van de organisatie' voor het team van de stageschool
Vrijdag 5 november:
- Terugkombijeenkomst / tussenrapportage (presentaties binnen de tutorgroepen)
Attentie! s' middags toets vaardigheid rekenen
_________________________________________________________________________________
Week 10:
Maandag 8, dinsdag 9 en woensdag 10 november:
- Herkansingen
- Op dinsdag 9 november: herkansing OAT